為什么要上這堂思政課？

是因?yàn)槎頌鯌?zhàn)爭(zhēng)是個(gè)熱點(diǎn)話題，班級(jí)內(nèi)的學(xué)生時(shí)不時(shí)會(huì)向班主任、任課教師了解俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，為此，覺得這次是一個(gè)較佳的教育契機(jī)，趁熱打鐵，籌備了這堂關(guān)于俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)的思政課。

王政隆主任從俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、影響、啟示等方面進(jìn)行多角度解讀，首先從俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)的背景關(guān)系做講解，讓學(xué)生了解烏克蘭與俄羅斯的關(guān)系；其次講解俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)爆后戰(zhàn)爭(zhēng)中的俄烏兩國人們是怎么樣生活的？從身邊真實(shí)、深刻的案例和學(xué)生探討我們的生活是什么樣的？讓學(xué)生感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，感受到我們祖國的強(qiáng)盛，我們生活在一個(gè)安全、幸福的社會(huì)，都因自己是一名中國人而無比自豪，如果奇跡有顏色，那一定是中國紅！

俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)讓人反思戰(zhàn)爭(zhēng)并不浪漫，并不美好，相反是極其慘痛，異常殘酷。就像王政隆主任在課堂中講到少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，只有國家強(qiáng)大，才有小民尊嚴(yán)，只有國家富強(qiáng)，五星紅旗才能成為中華兒女的保護(hù)傘。

課堂末，留給了大家一個(gè)思考，為了祖國的未來更加強(qiáng)大，我們能夠做些什么？為中華之崛起而讀書，為民族之復(fù)興而奮斗。